Tag der offenen Tür am 24.10.2026 10:00 – 14:00 Uhr
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PDF: Programm Tag der offenen-Tür 2026
INFORMATIONEN ZUM ÜBERGANG 4 nach 5
Sehr geehrte Eltern und Erziehungssorgeberechtigte der Schülerinnen und Schüler der aktuellen Jahrgangsstufe 4,
mit dem Ende der Grundschulzeit nähert sich ein großer Meilenstein in der schulischen Laufbahn Ihres Kindes. Ein gelingender Übergang und ein guter Start an der neuen Schule haben große Bedeutung für den weiteren schulischen Erfolg.
Wir wissen um die besonderen Herausforderungen, die mit dem Übertritt an die weiterführende Schule verbunden sind und widmen uns an der Heinrich-Böll-Schule daher seit vielen Jahren intensiv diesem Thema.
Gerne möchten wir Sie und Ihr Kind über die Gestaltung dieses Schrittes und die Besonderheiten unserer Schule als Integrierte Gesamtschule informieren.
Am Samstag, dem 24. Oktober 2026 findet in der Zeit von 10 bis 14 Uhr unser Tag der offenen Tür statt; wir würden uns sehr freuen, Sie an diesem Tag mit Ihrem Kind herzlich begrüßen zu dürfen.
Wir haben Ihnen eine Broschüre mit den wichtigsten Informationen zu unserer Schule zusammengestellt.
Weiterhin würden wir uns freuen, Sie an unserem Informationsabend am Mittwoch, dem 25. November 2026 um 19.00 Uhr in der Aula unserer Schule willkommen zu heißen. Wir werden an diesem Abend ausführlich die Heinrich-Böll-Schule als Integrierte Gesamtschule mit Kurssystem als Schule mit allen Schulformen vorstellen.
Ausführliche Informationen zu unserer Schule erhalten Sie hier auf dieser Homepage.
Für weitere Fragen stehen Ihnen unsere Stufenleiterin 5/6, Daniela Vidlak, unter daniela.vidlak@schule.mkk.de und ich Ihnen selbstverständlich gerne unter christine.georg@schule.mkk.de zur Verfügung.
Herzliche Grüße
Christine Georg
(Schulleiterin)
Herzlich Willkommen auf der Homepage der Heinrich-Böll-Schule (HBS)
Wir freuen uns, dass Sie den Weg zu uns gefunden haben und hoffen, Ihnen einen kleinen Einblick in unsere Schule bieten zu können.
Unser zentrales Anliegen ist es, jeder Schülerin und jedem Schüler neben einer individuellen Förderung die Erziehung zu Miteinander und Toleranz sowie zu Leistung und sozialer Kompetenz zukommen zu lassen. Unsere Schülerinnen und Schüler sollen an der Heinrich-Böll-Schule mit jenem unterschiedlichen und umfangreichen Rüstzeug ausgestattet werden, welches die Erwachsenen- und Arbeitswelt von morgen von ihnen fordern wird.
Die Heinrich-Böll-Schule ist eine Teamschule. Die Lehrkräfte arbeiten in Jahrgangsteams zusammen, planen das Schuljahr mit seinem Unterricht und Ereignissen gemeinsam, verbessern die Förder- und Fordermöglichkeiten für die Schüler und schauen gemeinsam auf jedes einzelne Kind.
Die Schülerinnen und Schüler werden in den Jahrgangsstufen 5 und 6 ausschließlich im Klassenverband unterrichtet. Ab der Jahrgangstufe 7 beginnt die äußere Differenzierung nach Leistung und Neigung. Die Hauptfächer sind ab der Jahrgangsstufe 7 in A-, B- und C- Kursen organisiert. Neben der Fachleistungsdifferenzierung und einer permanenten Binnendifferenzierung in allen Fächern gehen wir als Schule mit einem umfangreichen Wahlpflichtangebot und Wahlangebot auf das Leistungsspektrum unserer Schülerschaft ein. Als zweite und auch dritte Fremdsprache werden Französisch, Spanisch und Latein angeboten. Neben weiteren Angeboten aus dem Bereich der Berufs- und Studienorientierung greift der Wahlpflichtunterricht mit den Angeboten MINT, Musik und Sport weitere Schwerpunkte der Schule auf.
Die Schülerinnen und Schüler der Heinrich-Böll-Schule bleiben in der Regel im gemeinsamen Klassenverband von der 5. bis zur 10. Klasse zusammen. Durch diese engen Klassenverbände einerseits und die Differenzierungen andererseits kommt jedes Kind zu seinem Recht und wird durch soziales Lernen und stabile Beziehungen leistungsorientiert gefördert.
Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler erfahren eine besondere Förderung z. B. durch besondere Wahlangebote und Angebote für Übergänger von Klasse 10 in Klasse 11 und eine auf ihre Bedürfnisse zugeschnittene Übergängerberatung für die gymnasiale Oberstufe. Die Heinrich-Böll-Schule enthält alle Bildungsgänge. Das heißt, sie vergibt alle Schulabschlüsse:
- den Berufsorientierten Abschluss
- den Hauptschulabschluss und den qualifizierenden Hauptschulabschluss
- den Realschulabschluss und den qualifizierenden Realschulabschluss
- die Versetzung in die gymnasiale Oberstufe (Ü11)
Die tägliche Arbeit am Erfolg der Schüler sowie am Miteinander in der gesamten Schulgemeinde lebt vom hohen Einsatz der Lehrkräfte für das einzelne Kind, vom Schauen auf dessen Stärken und deren Herausforderung und vom Stützen bei Schwächen. So gibt es u.a. auch Programme zur Förderung bei LRS und für speziellen Deutschunterricht für Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger (DAZ).
Als Schule mit Ganztagsangeboten im Profil 2 bieten wir Ihrem Kind nach dem Mittagessen die Möglichkeit zwischen Hausaufgabenbetreuung, Förderkursen, und vielen pädagogischen und einfach nur freizeitgestaltenden Aktivitäten zu wählen.
In den Pausen können sich die Schülerinnen und Schüler kleine Zwischenmahlzeiten in der Mensa zu günstigen Preisen kaufen; auch das Mittagessen ist preiswert und kann sogar noch bezuschusst werden, wenn diese Unterstützung gebraucht wird.
Diese Homepage kann sicher nur einen kleinen Einblick in den Schulalltag an der Heinrich-Böll-Schule geben. Über verschiedene Links können Sie den Tagesablaufplan und allgemeine Mitteilungen finden, die regelmäßig aktualisiert werden.
Natürlich stehen Ihnen alle Lehrkräfte, Mitarbeiter und die Schulleitung jederzeit nach Terminvereinbarung und in dringenden Fällen auch telefonisch zur Verfügung. Falls Sie Fragen, Anregungen oder Wünsche haben, sprechen Sie mich an.
Wir freuen uns auf Ihren Besuch, Ihren Anruf oder Ihre Mailanfrage.
Christine Georg
Schulleiterin der Heinrich-Böll-Schule
Ganztagsangebote
Die Heinrich-Böll-Schule bietet eine Reihe interessanter Ganztagsangebote aus den Bereichen Bewegung, Kunst und Naturwissenschaften an.
Eltern-Infos
Was passiert grade in der Schule? Bleiben Sie als Elternteil mit unseren Broschüren und Flyern zu aktuellen Themen stets auf dem Laufenden.
Veranstaltungen
Nichts mehr verpassen: Erfahren Sie alles über bevorstehende und gewinnen Sie Einblicke in bereits vergangene Veranstaltungen in und um die Heinrich-Böll-Schule.
Vorbildliche Berufsorientierung
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Vorbildliche Berufliche Orientierung |
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Heinrich-Böll-Schule erhält „Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung Hessen“ |
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Im Schuljahr 2025/2026 sind 23 hessische Schulen für ihre herausragende Arbeit zur Beruflichen Orientierung ausgezeichnet worden. Im Bewerbungs- und Auditverfahren belegte u.a. die Heinrich-Böll-Schule eindrucksvoll, dass sie ihre Schülerinnen und Schüler mit überzeugenden Konzepten und vielfältigen Angeboten erfolgreich auf den Übergang von der Schule in Ausbildung, Studium und Beruf vorbereiten. Für diese besondere Leistung erhielten die Heinrich-Böll-Schule am vergangenen Mittwoch das „Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung Hessen“. Bei einer feierlichen Verleihung am vergangenen Mittwoch überreichten Herr Dr. Johannes Loheide (Staatssekretär des Hessischen Ministeriums für Wirtschaft, Energie, Verkehr, Wohnen und ländlichen Raum), Herr Christopher Textor (Ministerialdirigent, Abteilungsleitung III des Hessischen Ministeriums für Kultus, Bildung und Chancen) und Herr Dr. Frank Martin (Vorsitzender der Geschäftsführung der Regionaldirektion Hessen der Bundesagentur für Arbeit) in der Bildungs- und Tagungsstätte der Bundesagentur für Arbeit die Urkunden und Siegelschilder Markus Weimert, Fabienne Fußnegger-Förster und Christine Georg. Die Heinrich-Böll-Schule steht beispielhaft für eine qualitativ hochwertige Berufliche Orientierung und leistet einen wichtigen Beitrag dazu, junge Menschen auf ihrem individuellen Bildungs- und Berufsweg zu begleiten. Angesichts des anhaltenden Fachkräftebedarfs und der vielfältigen Möglichkeiten einer dualen Ausbildung gewinnt eine frühzeitige und praxisnahe Orientierung zunehmend an Bedeutung. Betriebspraktika, Betriebserkundungen, Talent Company, Fit für die Wirtschaft, Wirtschaftsforscher sind nur einige Beispiele für die vorbildliche Berufs- und Studienorientierung. Das Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung steht zugleich für die enge Zusammenarbeit von Schule, Wirtschaft und weiteren außerschulischen Partnern. Es ist damit ein überzeugendes Beispiel für nachhaltige Qualitätsentwicklung in der Beruflichen Orientierung. Die hessische OloV-Strategie und das Gütesiegel genießen dabei bundesweit hohe Anerkennung und gelten als beispielgebend für eine erfolgreiche Gestaltung der Beruflichen Orientierung. Dr. Johannes Loheide, Staatssekretär des Hessischen Ministeriums für Wirtschaft, Energie, Verkehr, Wohnen und ländlichen Raum: „Eine gute Berufliche Orientierung eröffnet jungen Menschen konkrete Perspektiven und stärkt zugleich den Wirtschaftsstandort Hessen. Wer frühzeitig Einblicke in die Arbeitswelt erhält und eigene Stärken kennenlernt, kann fundierte Entscheidungen für den weiteren Bildungs- und Berufsweg treffen. Die heute ausgezeichneten Schulen leisten hierzu einen wichtigen Beitrag. Mit ihrem Engagement schaffen sie gemeinsam mit Unternehmen und regionalen Partnern die Grundlage dafür, dass junge Menschen ihre Chancen nutzen und unsere Betriebe die Fachkräfte von morgen gewinnen können.“ Dr. Manuel Lösel, Staatssekretär des Hessischen Ministeriums für Kultus, Bildung und Chancen: „Berufliche Orientierung ist ein unverzichtbarer Bestandteil schulischer Bildung. Sie unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, ihre Interessen und Fähigkeiten zu erkennen, realistische Perspektiven zu entwickeln und ihren weiteren Weg selbstbewusst zu gestalten. Die ausgezeichneten Schulen zeigen in besonderer Weise, wie Berufliche Orientierung nachhaltig, praxisnah und individuell gestaltet werden kann und damit ein erfolgreicher Übergang in die duale Ausbildung, unabhängig der Schulform, unterstützt wird. Der Dank gilt allen Lehrkräften sowie den zahlreichen außerschulischen Partnern, die diesen wichtigen Prozess mit großem Engagement mitgestalten und begleiten.“ Dr. Frank Martin, Vorsitzender der Geschäftsführung der Regionaldirektion Hessen der Bundesagentur für Arbeit: „Immer mehr junge Menschen starten ohne eine Ausbildung ins Berufsleben mit zum Teil gravierenden Folgen für deren individuelle Zukunftschancen, aber auch für unseren Wirtschaftsstandort. Denn wer eine Ausbildung oder ein Studium abschließt, erzielt langfristig ein höheres Lebensarbeitsentgelt, hat bessere Aufstiegschancen und ein geringeres Arbeitslosigkeitsrisiko. Umso wichtiger ist es, dass schon die Schulen den Jugendlichen den Wert einer beruflichen Ausbildung vermitteln. Den heute ausgezeichneten Schulen gelingt dies hervorragend, indem sie eng mit Unternehmen, Eltern sowie weiteren Partnern zusammenarbeiten und frühzeitig wertvolle Einblicke in die Arbeitswelt vermitteln.“ |
Geschrieben am 23.10.2026